Mathematic Experiences for Early Childhood
การจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
ยินดีค่ะ
welcome to my blogger ยินดีต้อนรับทุกท่านเข้าสู่บล็อกของเรา
วันศุกร์ที่ 18 มกราคม พ.ศ. 2556
บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 11
วันที่่ 15 มกราคม 2556
สรุปเนื้อหาที่เรียน
อาจารย์สาธิตการสอน
งานที่มอบหมาย
เตรียมสอนตามหน่วยที่ได้รับในอาทิตย์หน้า
บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 10
วันที่ 8 มกราคม 2556
สรุปหลังการเรียน
สาระมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดคณิตศาสตร์ปฐมวัย (สสวท.)
สาระที่ 1 : จำนวนและการดำเนินการ ( เข้าใจถึงการเเสดงจำนวนและการใช้จำนวนในชีวิตประจำวัน)
สาระที่ 2 : การวัด (พื้นฐานเกี่ยวกับการวัด น้ำหนัก ปริมาณ เวลา)
สาระที่ 3 : เรขาคณฺิต (ใช้คำในการบอกทิศทาง ต่ำแหน่ง ระยะทาง)
สาระที่ 4 : พืชคณิต (เข้าใจรูปแบและความสัมพันธ์)
สาระที่ 5 : การวิเคาะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น (รวบรวมข้อมูลที่เกี่ยวกับตนเองและสิ่งแวดล้อม นำเสนอ)
สาระที่ 6 : ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ (การแก้ปัญหา การใช้เหตุผล การสื่่อสารทางคณิตศาสตร์และนำเสนอ การเชื่อมโยงความรู้ต่างๆ ทางคณิตศาสตร์กับศาสตร์อื่นๆ และความคิดสร้างสรรค์)
ดอกไม้จากแกนกระดาษ
งานที่รับมอบหมาย
สอบสอนคณิตศาสตร์ตามกลุ่มที่ตั้งไว้
บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 9
วันที่ 1 มกราคม 2556
ไม่มีการเรียนการสอน เนื่องจากเป็นวันหยุดปีใหม่
วันพฤหัสบดีที่ 17 มกราคม พ.ศ. 2556
บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 8
วันที่ 25 ธันวาม 2555
ไม่มีการเรียนรการสอน เนื่องจากเป็นการสอบกลางภาค
วันพฤหัสบดีที่ 20 ธันวาคม พ.ศ. 2555
บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 7
วันที่ 18 ธันวาคม 2555
ไม่มีการเรียนการสอน
วันจันทร์ที่ 10 ธันวาคม พ.ศ. 2555
บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 6
วันที่ 11 ธันวาคม 2555
สรุปหลังเรียน
การใช้คำถามถามเด็ก เพื่อเป็นการเปิดโอกาศให้เด็กนั้นได้แสดงความคิดเห็นของตัวเอง รวมทั่งได้รับฟังความคิดเห็นของคนอื่นด้วย
การประดิษฐ์สื่อในแต่ล่ะชิ้น ควรคำนึงถึงความประหยัด ทั้งเวลาและคุณทรัพย์ ความปลอดภัย ของสื่อ และการใช้งานของสื่อว่าคุ้มค่าพอหรือไม่
การจัดประสบการณืที่ดีและเหมาะสม ควรจัดประสบการณ์ให้สอดคล้องกับการเรียนรู้ของเด็ก การการใช้ประสาทสัมผัสธ์ลงมือทั้ง5
จากนำกล่องขึ้นมา แล้วถามว่าเห็นกล่องนี้ แล้วนึกถึงอะไร
ดูแล้วนึกถึงอะไร
อยากให้กล่องเป็นอะไร
ใช้กล่องนี้ไปทำอะไร
# จากนั้นให้จับกลุ่ม ประมาณ8คน เพื่อทำกิจกรรมในห้อง
โชว์ผลงานของแต่ละกลุ่ม
จัดกันในช่วงแรก
ช่วยกันจัดวางอุกรณ์หลังจากแก้ไข
สรุป
หลังจากที่นำผลงานของแต่ล่ะกลุ่ม มาจัดตั้งนิทรรศการ ซึ่งเกี่ยวข้องกับทางคณิตศาสตร์ นั้นคือ เรื่องของทิศทาง ประเภท จับลำดับ และการนับ
งานที่ได้รับมอบหมาย
ประดิษฐ์สื่อจากแกนทิชชู 3 ชิ้น และต้ดดอกไม้เป็น3ขานดตามที่กำหนด ส่งในอาทิตย์หน้า
วันพุธที่ 5 ธันวาคม พ.ศ. 2555
บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 5
วันที่ 4 ธันวาคม 2555
สรุป
มีการนำเสนอเรียงความเกี่่ยวกับเรื่องที่เราทำ คือ เรื่องยานพาหน
อันดับแรกของการนับนั้น ควรที่จะให้เด็กได้มีการคาดคะเนด้วยสายตา
การวาดเป็นการถ่ายทอดประสบการณ์ของเด็กปฐมวัย โดยเป็นการสื่่อสารออกมาเป็นรูปภาพ และที่ไม่ให้เด็กใช้ดินสอ แต่ให้ใช้สีวาดแทน เพราะว่าการที่ใช้ดินสอนั้น เด็กสามารถที่จะลบได้ ซึ่งหากเด็กไม่พอใจนั้นภาพที่เขาวาด เขาก็จะลบมันบ่อยๆจนทำให้เขานั้นขาดความมั่นใจ แต่หากใช้สีวาดนั้น เมือ่มีการผิดพลาดเด็กก็จะได้รู้จักแก้ปัญหาได้
สอนวิธีการเขียนแผนในแต่และหัวข้อที่เราได้ทำไว้
งานมอบหมาย
ในแต่ละกลุ่มมี5คน ให้แบ่งตามหัวข้อที่มีในกลุ่ม แล้วไปเขียนแผน นำเสนอสัปดาห์หน้า
บทความที่ใหม่กว่า
บทความที่เก่ากว่า
หน้าแรก
สมัครสมาชิก:
บทความ (Atom)